
Minicursos da Semana da Educação Física recebem elogios dos estudantes
Minicursos da Semana da Educação Física recebem elogios dos estudantes
Corrida de rua, nutrição esportiva, pilates, dança, musculação e HIIT foram ministrados por cinco egressos com reconhecimento profissional
17/09/18, às 07h58
Priscila Caldeira / Colaborou: Profª Drª Gabriela Toloi Cardoso
Ocorrida de 03 a 06 de setembro, a Semana da Educação Física do Centro Universitário de Adamantina (FAI) contou com palestras, no Câmpus II, e minicursos e jogos no Câmpus III. Os estudantes da graduação teceram elogios à programação do evento.
Gratuitos aos alunos de Educação Física, os minicursos sobre corrida de rua, nutrição esportiva, pilates, dança, musculação e treinamento intervalado de alta intensidade – em inglês High-intensity interval training (HIIT) – foram ministrados por cinco egressos da FAI com reconhecimento profissional.
De acordo com a coordenadora do curso de Educação Física, Profª Drª Gabriela Galucci Toloi Cardoso, a ideia de, pela primeira vez, incluir minicursos partiu da coordenação, mas a decisão dos temas foi realizada junto aos alunos do último ano (bacharelado).
“A partir daí, fiz a escolha pelos palestrantes com a intenção de trazer egressos para ministrar os cursos. Como avaliação dessa estrutura, o retorno recebido dos alunos e dos palestrantes não poderia ter sido melhor. A qualidade dos professores e a diversidade dos temas propostos para os minicursos foram o ápice da semana da Educação Física”, avaliou.
A docente conta que ficou “extremamente satisfeita” com o formato do evento. “Fiquei também muito orgulhosa de ver nossos ex-alunos dando um show. Os parabenizo por isso e saliento o sucesso do JOEF [Jogos da Educação Física], cuja coordenação foi do Prof. Me. Marcos Ricardo Minutti junto aos alunos do 6º termo. Eles integraram toda a família da Educação Física da FAI”, afirmou.
Depoimentos
O estudante Hed Carlos Netto, participante do minicurso de nutrição esportiva, conta que conseguiu sanar dúvidas do assunto e que possibilitou uma vivência na área. “Acho que a ideia de minicursos foi tão boa que deveria se pensar em aplicar os mesmos aos finais de semana como uma ‘extensão’ para os interessados”, sugeriu.
Simone Gomes da Silva avaliou como motivador o minicurso de dança, pois o professor se preocupou em apontar a amplitude de atuação no mercado de trabalho. “Inspirou-nos a não nos limitarmos. Apresentou uma didática onde englobou um resumo rico em subsídios principais para montagens de coreografias, destacando diferenças de gêneros e estilos”, afirmou.
Segundo Simone, a animação da parte prática da aula resultou em criações de passos e movimentos sequenciais básicos dentro da dança. “Até mesmo a conduta, ética e profissionalismo foram bem destacados pelo palestrante, que soube empolgar, cativar e ressaltar os pontos principais para ser um ótimo profissional na dança”, acrescentou.
Anderson Rodrigo Brito, que busca atuar com musculação e HIIT, disse serem necessários estudos de aprofundamento na área.
“Fiquei muito contente com o curso, pois o Renan conseguiu passar de uma forma didática para nós que estamos na metade do curso compreender. Motiva-me como uma forma a mais de trabalhar. Só vai somar para o nosso futuro profissional”, destacou.
A estudante do 8º termo do bacharelado em Educação Física, Brenda Keller, acompanhou o minicurso de corrida de rua: “O palestrante mostrou que tem muito conhecimento a respeito, os tópicos abordados serviram para tirar bastantes dúvidas e mitos sobre a corrida de rua, que cada vez mais adquire praticantes tanto no profissional quanto amador. Aprendemos na prática como evitar lesões que estão cada vez mais comuns entre os atletas”.
Participante do minicurso de pilates, a aluna do 8º termo Naiara Daiane da Costa Silva explica que foi dividido em duas partes, sendo uma teórica e outra prática: “Na teórica, aprendemos sobre o surgimento do pilates, seu criador e os métodos utilizados. E na parte prática executamos as posições básicas do pilates”.
Segundo Naiara, o minicurso de pilates ministrado pela professora Jaqueline Beverari contribuiu para trabalhar com dedicação e amor: “De forma direta e dinâmica, ela soube transmitir o conteúdo de modo que prendeu a atenção de todos nós alunos”.
E finaliza: “O curso foi um divisor de águas em minha vida acadêmica e futuramente profissional, pois através deste contato direto com o pilates, posso afirmar que nasceu em mim uma nova paixão”.