Acadêmicos de Medicina promovem II Palestra sobre Suporte Básico de Vida a estudantes de Pedagogia
Acadêmicos de Medicina promovem II Palestra sobre Suporte Básico de Vida a estudantes de Pedagogia
Objetivo foi prestar orientações em caso de emergência no ambiente escolar
29/11/17, às 18h30
Priscila Caldeira - Colaborou: Profa. Ma. Siomara Augusta Ladeia Marinho
Os Acadêmicos do 6º Termo do Curso de Medicina do Centro Universitário de Adamantina (FAI) realizaram, no último dia 13 no Câmpus II, a “II Palestra sobre Suporte Básico de Vida” com técnicas de primeiros socorros em casos de engasgo, convulsão, epilepsia, choque, queimaduras e reanimação cardiopulmonar (RCP).
Com aulas teóricas e práticas, o objetivo foi orientar alunos do 6º termo do Curso de Pedagogia para a importância de se conhecer princípios básicos do atendimento nessas situações, principalmente em crianças.
“Objetivamos orientar os alunos de Pedagogia a como proceder em caso de emergência dentro do ambiente escolar”, explicou o aluno Caio Janeiro, do 5º termo de Medicina.
A docente do curso de Pedagogia, Ana Paula Tarifa, afirmou que os alunos participaram ativamente e com muito interesse nas aulas teóricas e demonstrativas. “Com certeza vão levar os ensinamentos para a vida e praticar quando for necessário. A equipe foi maravilhosa, só tenho a agradecer por essa parceria e pelo empenho dos alunos de Medicina em passar conhecimentos tão importantes”, declarou.
Para a professora e coordenadora do curso de Pedagogia, Profa. Ma. Siomara Augusta Ladeia Marinho, o conhecimento das técnicas de primeiros socorros é “muito válido”. “Não devemos deixar de aprender, pois muitas vezes espírito de solidariedade não basta. É preciso que nos utilizemos de técnicas que nos possibilitem prestar um socorro rápido, preciso e eficiente, auxiliando pessoas que se encontram naquele momento totalmente dependentes do auxílio de terceiros”, avaliou.
De acordo com a coordenadora, a parceria dos alunos de Medicina assume importante papel na construção do conhecimento. “Precisamos construir pontes para que o conhecimento acadêmico possa fluir. Tem sido uma grande honra pra nós do curso de Pedagogia essa parceria dos discentes do curso de Medicina, que são exemplo de compromisso. Trata-se, portanto, de mais uma atividade que visa à agregação do conhecimento teórico-prático de nossos alunos do curso de Pedagogia”, disse.
A estudante Marlene Vieira avaliou de forma positiva: “Foi maravilhoso. Aprendemos a importância de agir da maneira correta em situações onde pessoas precisam de ajuda e/ou se encontram em risco”.
Também graduanda de Pedagogia, Lais Carla Davoli, aponta para a necessidade de ação em situações de emergência. “É importante ter um conhecimento mínimo para uma eventualidade de socorro”, acrescentou.
