Alunos de Matemática da FAI visitam o Museu Catavento

Em viagem a São Paulo no último dia 24 de setembro, cerca de 40 alunos do curso de licenciatura em Matemática das Faculdades Adamantinenses Integradas (FAI), agora Centro Universitário de Adamantina (FAI), acompanhados pela Prof.ª Ma. Lilian Fortuna e pela Prof.ª Esp. Carina Rombi, visitaram o Museu Catavento.

Criado com o intuito de ser um espaço interativo que apresente a ciência de forma instigante para crianças, jovens e adultos, desde sua inauguração em 2009 o Museu Catavento tem sido um grande fenômeno de público, tendo sido o museu mais visitado do estado de São Paulo por três anos consecutivos.

“Através desta experiência, os alunos puderam perceber que a transmissão de conhecimento melhor se efetiva quando consegue despertar a curiosidade. A utilização do lúdico e da tecnologia aliados à criatividade pode ser a melhor estratégia para o ensino nos dias de hoje”, ressaltou a Prof.ª Ma. Simone Leite Andrade, coordenadora do curso de Matemática.

Para a professora Carina, que acompanhou a turma, através do passeio foi possível estabelecer diálogos entre a teoria e a prática, além de extrapolar a interação com as múltiplas dimensões que São Paulo ofereceu. “Certamente ficou um gostinho de quero mais e renderá em nossas aulas boas reflexões e debates sobre a experiência adquirida”, disse.

“É indiscutível que a matemática desempenha papel fundamental na vida de todos. Atualmente, o fazer pedagógico do professor tem que levar o aluno a refletir que a matemática não está longe dele, mas que faz parte do seu dia a dia de forma simples, em inúmeras situações no mundo do trabalho, nos problemas do dia a dia, e suas aplicações compõem o contexto sociocultural no qual o aluno está inserido. Além disso, funciona como instrumento essencial para a construção de conhecimentos em outras áreas curriculares”, acrescentou Simone Andrade.

Para os alunos, a viagem foi muito proveitosa. “Foi um passeio maravilhoso, que agregou conhecimento. Parece que não, mas em todo lugar você encontra matemática. Amei a parte do universo. É fascinante! Dizem que todo matemático é louco, mas louco é não querer gostar de matemática [risos]”, afirmou Vagner Panvequi Vieira, aluno do 4º termo.

“Senti-me emocionada ao fazer parte de diversas descobertas em relação aos nossos alunos, seja no campo científico ou no campo cultural. Poder observar a alegria e entusiasmo deles ao relacionar a teoria com a prática é algo muito gratificante. Em um ambiente leve e saudável brincaram, aprenderam, ensinaram, enfim, vivenciaram uma realidade nova. Com toda certeza essa experiência despertou em cada um deles o desejo de aprender mais”, completou a professora Lilian.